Algorithmo! So grüßt die Schülerschaft der „Futura Disciplina“, einer Schule der Neuzeit, die durch und durch modernisiert, technisiert und in jeglicher Hinsicht optimiert ist. Jeder trägt eine sogenannte „Be-Better-Box“ mit sich, welche den individuellen Lernfortschritt aufzeichnet und das Lernen fortwährend kontrolliert und optimiert. Selbst die Partnerwahl bleibt nicht dem Zufall überlassen, sondern wird am „Mating-Day“ mithilfe der Auswertungsdaten zum errechneten […]
Weiterlesen
Am frühen Morgen des 20. Februar 2025 starteten knapp 50 Schülerinnen und Schüler unserer Schule in Richtung Diepholz zum Jugend forscht-Wettbewerb. Seit August hatten sie an verschiedenen Themen, wie bspw. dem Optimieren von Solarzellen, Betongemischen und veganem Geliermittel geforscht. Insgesamt waren dabei 22 Projekte entstanden, die sich nun der Konkurrenz stellen wollten. Kurz nach Ankunft und Aufbau der Stände, inklusive […]
Weiterlesen
Am Maxe wurde ein kleines Stück Geschichte geschrieben: Zum ersten Mal fand am 04. März 2025 der spanische Vorlesewettbewerb „Leo, Leo“ statt, der in Kooperation mit dem Deutschen Spanischlehrerverband und dem Instituto Cervantes ausgerichtet wird. In diesem spannenden Wettstreit traten die Kurssieger Nico Bogonovschi (7b) und Ifeoluwa Omotosho (7c) der beiden Spanischkurse von Frau Blumenauer und Herrn Fischer in Jahrgang […]
Weiterlesen
Am Freitag den 21. Februar 2025 fand an der IGS Delmenhorst ein besonderer Projekttag statt, bei dem Demokratie, Menschenrechte und gesellschaftlicher Zusammenhalt im Mittelpunkt standen. Auch einige Schüler*innen des Max-Planck-Gymnasiums nahmen gemeinsam mit Frau Jelting an der Veranstaltung teil. Durch Redebeiträge und musikalische Begleitung wurde deutlich, wie wichtig es ist, diese grundlegenden Werte nicht als selbstverständlich zu betrachten. Während einige […]
Weiterlesen
Es ist Mittwoch, der 19. Februar. Im Campus des Max-Planck-Gymnasiums bildet sich eine Schlange – nicht etwa für den Schulkiosk, sondern für den Gang zur Wahlurne. Über 650 wahlberechtigte Schüler ab Klasse 8 hatten die Möglichkeit, ihre Stimme bei der Junior-Bundestagswahl 2025 abzugeben. Insgesamt beteiligten sich 384 Jugendliche an der Wahl, was einer Wahlbeteiligung von 58,6 Prozent entspricht. Organisiert vom […]
Weiterlesen
Frage: Stelle dich doch kurz vor. Celia Diaz Romero: Moin! ich heiße Celia Díaz Romero und bin Spanierin aus der Stadt Alicante. Ich habe Übersetzung und Dolmetschen auf Deutsch und Arabisch an der Universität Pablo de Olavide (Sevilla) studiert. Nach meinem Studium hatte ich die Möglichkeit, nach Deutschland als Fremdsprachenassistentin zu kommen. Letztes Jahr war ich an einer Gesamtschule und […]
Weiterlesen
Wie funktioniert unser Herz? Um das herauszufinden führte die Klasse 8d eine spannende Präparation eines Schweineherzens im Rahmen des Biologieunterrichts durch. Nach einer kurzen Einführung arbeiteten die Schüler:innen in Kleingruppen und legten gezielt Kammern, Vorhöfe und Herzklappen frei. Besonders eindrucksvoll war der Vergleich der Wanddicken, der verdeutlichte, warum das Herz unterschiedlich viel Kraft für den Lungen- und Körperkreislauf benötigt. […]
Weiterlesen
Viele Grüße von der Probenwoche der Musik-Theater AG in Rotenburg. Wir befinden uns auf der Zielgeraden zum Stück „2089 – Die analoge Revolte“. Premiere ist am Dienstag, 04.03. um 19:00 Uhr im Kleinen Haus (2. Aufführung Mittwoch 05.03.2025 um 19.00 Uhr). Wir freuen uns auf euch. Text und Bilder: Anders Becker, Timo Kreis, Sylvia Köpke
Weiterlesen
Am 30.01.25 fanden die Volleyballturniere der Jahrgangstufen 10 und 11 in der Stadionhalle statt. Beide Turniere waren ein voller Erfolg und boten den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, ihre sportlichen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen und Teamgeist zu zeigen. Turnier der Jahrgangstufe 11 Im Turnier der Jahrgangstufe 11 traten die fünf Klassen (11a, 11b, 11c, 11d und 11e) mit zwei […]
Weiterlesen
Durch die erfolgreiche Teilnahme beim Stadtradeln konnte das Maxe einen Vortrag des Alfred-Wegener-Instituts zum arktischen Klimawandel gewinnen. Da der siebte Jahrgang sich in diesem Halbjahr in Erdkunde ausführlich mit dem Klima der Erde und den verschiedenen Klimazonen beschäftigt hat, war dieser Vortrag am 27.01.2025 ein thematisch passender Halbjahresabschluss. „Was glaubt ihr, wie fühlt es sich an in der Arktis zu […]
Weiterlesen
