BILI
Seit dem Schuljahr 2002/03 bietet das MPG seinen Schülerinnen und Schülern ein besonderes englischsprachiges Bildungsangebot: den bilingualen Unterricht. In diesem Unterricht wird deutlich mehr Englisch gesprochen, denn der Unterricht findet in englischer Sprache statt.
Die Vorteile liegen auf der Hand:
Worin liegen die Besonderheiten des bilingualen Unterrichts am MPG?
Viele Schülerinnen und Schüler der bilingualen Lerngruppe erwerben erfolgreich ein Sprachdiplom in englischer Sprache, das Cambridge First Certificate oder das Cambridge Advanced Certificate.
Der bilinguale Unterricht ist auf Kontinuität und Nachhaltigkeit ausgerichtet. Im bilingualen Unterricht werden die gleichen Themen und Inhalte behandelt wie im Fachunterricht der anderen Lerngruppen.
In der bilingualen Lerngruppe wird mit englischsprachigen Materialien gearbeitet – parallel dazu steht den Schülerinnen und Schülern das deutschsprachige Lehrbuch zur Verfügung. Dieses kann zum Nachlesen zu Hause verwendet werden.
Bei der Leistungsbeurteilung im bilingualen Unterricht sind nicht die Kenntnisse der englischen Sprache maßgeblich, sondern die Leistungen in dem jeweiligen Fach. Dies gilt auch für die Beurteilung der schriftlichen Arbeiten.
Welche Erfahrungen mit dem bilingualen Unterricht hat das MPG gemacht?
Die Erfahrungen sind außerordentlich gut:
Wer eignet sich für die Teilnahme am bilingualen Unterricht?
Schülerinnen und Schüler, die dieses Angebot wählen, sollten:
… und was ist, wenn es Leistungsprobleme gibt?
Dann ist ein Wechsel in eine andere Lerngruppe des Jahrgangs zum Schuljahresende möglich.
Aber: Die Erfahrung am MPG hat gezeigt, dass diese Situation bislang die absolute Ausnahme darstellte. Denn die Entscheidung für den bilingualen Unterricht wird sehr sorgfältig – gemeinsam mit den Lehrkräften – beraten und abgestimmt.
Und deshalb setzen wir den bilingualen Unterricht auch weiterhin in der bewährten Konzeption fort – und freuen uns auf 15 Jahre Bili-Tradition am MPG im Schuljahr 2017/18.
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