Am Freitag, den 24. April ging es für unsere Klasse, die 8c, nach Bremen. Dort statteten wir dem DLR-School-Lab einen Besuch ab. Für alle, die mit diesem Namen nichts anfangen können, erklären wir es einmal kurz: Das Deutsche Museum für Luft und Raumfahrt (kurz: DLR) beschäftigt sich mit Dingen wie Satelliten, Raumfahrzeugen und neuen Technologien für Flugzeuge/ Verkehrsmittel. Außerdem untersuchen […]
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Immer wieder erhalten Schülerinnen und Schüler unserer Schule im Rahmen der vielfältigen MINT-Aktivitäten die Möglichkeit, an einem MINT-EC-Camp teilzunehmen und so die Berufs- und Studienwelt naturwissenschaftlicher Berufe näher kennenzulernen. Diese besondere Chance hat auch Fabian Zach (Jg. 12) genutzt, der an gleich zwei tollen Camps teilnehmen durfte. Seine Erfahrungsberichte findet ihr mit einem Klick auf den jeweiligen Link. Viel Spaß […]
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Ich hatte das Glück, vom Sonntag, den 22.03. bis Samstag, den 28.03. am MINT-EC-Camp „BeING inside“ in Dresden teilzunehmen. Ausgerichtet wurde es von der MINT-EC Stiftung in Zusammenarbeit mit der TU Dresden sowie der Sachsen Energie. Die Idee dahinter war, einen Einblick in den Berufsalltag eines Elektroingenieurs zu erhalten. Möglich gemacht wurde dies anhand eines Arbeitsauftrages durch die Sachsen Energie. […]
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Zum zweiten Mal nach der Premiere im vergangenen Jahr trafen sich 39 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgängen 7 bis 11 des Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasiums aus Ahlhorn, des Gymnasiums Wildeshausen und unseres Maxes im Blockhaus Ahlhorn. Viel Zeit, das schöne Wetter zu genießen und die Umgebung der Fischteiche zu erkunden, gab es an den drei Tagen nicht, da mehrere Themenblöcke aus der […]
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Hinweis: Der folgende Beitrag enthält Abbildungen von Schweineherzen Wir, die Klasse 8c, haben Anfang November Schweineherzen präpariert. Zunächst waren viele von uns eher angeekelt, doch das hat sich schnell zu Bewunderung gewandelt! Als erstes haben wir unser Präparierbesteck bestehend aus Skapell, Präparierschale und zwei Scheren auf unseren Tischen ausgebreitet. Anschließend hat Herr Sellner jeder Schülergruppe bestehend aus zwei bis drei […]
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Ich hatte das Glück an dem MINT-EC-Camp „Werkstoffe im Kreislauf: ökologisch und ökonomisch nachhaltig“ in Dresden teilzunehmen. Ausgerichtet wurde es von der MINT-EC Stiftung in Zusammenarbeit mit der TU Dresden. Der Beginn des Camps wurde nach der Anreise für eine Begrüßung und einen Einführungsvortrag an der TU Dresden genutzt. Im Anschluss folgte eine inhaltliche Einleitung in die Themen der Gruppenarbeit […]
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Im Januar 2025 nahmen Schülerinnen und Schüler des Maxe an einer zweitägigen Exkursion zur medizinischen Audiologie in Oldenburg teil, organisiert und finanziert vom Schüler Forschungszentrum Nordwest. Unsere Schülerinnen und Schüler nehmen regelmäßig an solchen tollen außerunterrichtlichen MINT-Aktivitäten teil. Wer mehr darüber erfahren möchte, wie es dieses Jahr war, wie man Schallwellen sichtbar machen kann und was eigentlich überhaupt Audiologie ist, […]
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Am frühen Morgen des 20. Februar 2025 starteten knapp 50 Schülerinnen und Schüler unserer Schule in Richtung Diepholz zum Jugend forscht-Wettbewerb. Seit August hatten sie an verschiedenen Themen, wie bspw. dem Optimieren von Solarzellen, Betongemischen und veganem Geliermittel geforscht. Insgesamt waren dabei 22 Projekte entstanden, die sich nun der Konkurrenz stellen wollten. Kurz nach Ankunft und Aufbau der Stände, inklusive […]
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„Es wäre gut wenn wir diese Erwärmung stoppen würden!“, „Wir sitzen alle im selben Boot.“ Dies waren Aussagen des Meteorologen, Ozeanographen und Klimaforschers Prof. Dr. Mojib Latif, dessen Forschungsschwerpunkt die natürlichen Klimaschwankungen sind. Wir haben am Mittwoch, den 15.01.2025, die Chance gehabt, ein Zoom-Meeting mit Prof. Latif zu führen. Dieses Meeting wurde uns durch das Projekt „Meet a scientist“ des […]
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Am 27.01.2025 fuhr eine kleine Maxe-Delegation, bestehend aus Rico Funk, Ole Siemon und Eske Klinger am frühen Morgen nach Oldenburg-Wechloy, um an der Universität Oldenburg am Wettbewerb „Analyse!“ für den 12. Jahrgang teilzunehmen. Dort angekommen wurden die Schülerinnen und Schüler ausgestattet mit einem Forschungsskript, Laborkitteln und Schutzbrillen. Nach einer kleinen Sicherheitsunterweisung ging es auch schon los mit dem Experimentieren und […]
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