Acht Schülerinnen und Schüler, eine Woche und ein neues Land: Im Rahmen des Erasmus+-Projekts „Let’s do IT!“ ging es für uns zu unserer Partnerschule nach Ozolnieki/Lettland in die Nähe der Stadt Riga. Wir zwei waren dabei und berichten über unsere Erlebnisse. Unsere Reise begann am Sonntag, den 19. April, mit dem Flug von Hamburg nach Riga. Durch die Zeitverschiebung landeten […]
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Am Freitag, den 24. April ging es für unsere Klasse, die 8c, nach Bremen. Dort statteten wir dem DLR-School-Lab einen Besuch ab. Für alle, die mit diesem Namen nichts anfangen können, erklären wir es einmal kurz: Das Deutsche Museum für Luft und Raumfahrt (kurz: DLR) beschäftigt sich mit Dingen wie Satelliten, Raumfahrzeugen und neuen Technologien für Flugzeuge/ Verkehrsmittel. Außerdem untersuchen […]
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Wie laufen eigentlich politische Prozesse in Niedersachsen ab? Was machen Abgeordnete den ganzen Tag? Und wie sieht ein typischer Tag im Landtag aus? Diesen und vielen weiteren Fragen war Laura Pregla aus der 8d im Rahmen des Zukunftstages 2026 auf der Spur, denn sie verbrachte den Tag im niedersächsischen Landtag in Hannover. Dieser Tag öffnete einen kleinen Einblick in die […]
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Ich hatte das Glück, vom Sonntag, den 22.03. bis Samstag, den 28.03. am MINT-EC-Camp „BeING inside“ in Dresden teilzunehmen. Ausgerichtet wurde es von der MINT-EC Stiftung in Zusammenarbeit mit der TU Dresden sowie der Sachsen Energie. Die Idee dahinter war, einen Einblick in den Berufsalltag eines Elektroingenieurs zu erhalten. Möglich gemacht wurde dies anhand eines Arbeitsauftrages durch die Sachsen Energie. […]
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On mahtavaa olla täällä! É ótimo estar aqui! – Schön, hier zu sein! Wer in den vergangenen zwei Wochen auf den Fluren des Maxe genau hingehört hat, mag diesen Ausruf oder andere, im ersten Moment ungewohnt klingende Worte vernommen haben. Grund dafür war ein sehr schöner: Vier Schülerinnen und Schüler unserer finnischen Partnerschule und zwei Schülerinnen und Schüler aus Portugal […]
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Unter dem Motto „Liberté, mémoire, avenir – Freiheit, Erinnerung und Zukunft“ fand in diesem Jahr unsere zweite deutsch-französische Drittortbegegnung statt. Mit insgesamt 22 Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge 8 und 9 fuhren wir vom 16.-20. März 2026 nach Breisach am Rhein, um dort 30 Jugendliche unserer langjährigen Partnerschule „Collège Henri Wallon“ aus Méricourt/Nordfrankreich zu treffen. Bereits die Anreise mit der […]
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Bericht über den deutsch-polnischen Schüleraustausch zwischen dem Max-Planck Gymnasium Delmenhorst und der Szkoła Podstawowa nr. 80 Wrocław 2026 unter dem Motto „Europäische Menschenrechte“ Von 15. bis zum 21. Januar 2026 fand der 1. Teil des Austausches zwischen Wroctaw und Delmenhorst statt. Die polnischen Schülerinnen und Schüler kamen nach zwölfstündiger Fahrt in Delmenhorst an und wurden von den Gastfamilien empfangen. Nach […]
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Am 10. März 2026 nahm Jolina Klammer (Jg. 13) am Landeswettbewerb „Jugend debattiert“ im Landtag in Hannover teil. Wir erlebten einen spannenden und abwechslungsreichen Tag mit vielen engagiert geführten Debatten und einer besonderen Atmosphäre im Landtag. Jolina trat in der Altersklasse II (Jg. 11–13) an und setzte sich mit anspruchsvollen Fragestellungen auseinander. Sie debattierte unter anderem darüber, ob arbeitende Strafgefangene […]
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Kurzzeitmobilitäten in Jg. 11 im Rahmen von Erasmus+ Dank des Bildungsprogramm Erasmus+ hatten drei Schülerinnen und drei Schüler des 11. Jahrgangs Gelegenheit, zwei Wochen an unserer finnischen Partnerschule in Lathi bzw. an unserer lettischen Partnerschule in Ozolnieki zu verbringen. Die sechs wohnten in Gastfamilien, nahmen zusammen mit ihren Austauschpartnern am Unterricht teil, hatten darüber hinaus aber auch Zeit, Land und […]
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Nach der vorletzten Klassenarbeit wünschten sich die Schülerinnen und Schüler der Lateinkurse in Jahrgang 8 mal etwas Neues… Gesagt…getan. Zum Thema „Die Irrfahrten des Odysseus“ bearbeiteten die Lateinkurse in fünf Kleingruppen diverse Aufgaben im Stile eines Escape-Rooms. Mit Hilfe eines Wörterbuches, guter Grammatikkenntnisse und sehr guter Auffassungsgabe lösten die Schülerinnen und Schüler teils kniffelige Aufgaben, um jeweils einen Teil der […]
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