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Wer nicht gelegentlich auch einmal kausalwidrige Dinge zu denken vermag,
wird seine Wissenschaft nie um eine neue Idee bereichern können.

Max Planck

Unser spannender Tag im DLR/ SchoolLab

Am Freitag, den 24. April ging es für unsere Klasse, die  8c, nach Bremen. Dort statteten wir dem DLR-School-Lab einen Besuch ab.  Für alle, die mit diesem Namen nichts anfangen können, erklären wir es einmal kurz: Das Deutsche Museum für Luft und Raumfahrt (kurz: DLR) beschäftigt sich mit Dingen wie Satelliten, Raumfahrzeugen und neuen Technologien für Flugzeuge/ Verkehrsmittel. Außerdem untersuchen die Wissenschaftler, wie man den Weltraum besser nutzen kann (z. B. für Kommunikation oder Navigation) und wie man am besten auf verschiedensten Planeten forschen kann.

Allgemein geht es hier also darum, so viel wie möglich über unseren Weltraum zu erfahren. Besonders interessant ist, dass ihr und wir als Schüler:innen im Schülerlabor selbst Experimente zum Thema Raumfahrt machen können.  Los ging es aber erst einmal am Delmenhorster Bahnhof, dort trafen wir uns mit Herrn Sellner, unserem Klassenlehrer. Um kurz vor 8 kam unser Zug, nach Bremen wohin die Fahrt ja zum Glück nicht so lange dauert. Anschließend ging es weiter mit der Straßenbahn Richtung Universität Bremen,

Als wir beim DLR ankamen stieß auch unsere zweite Lehrkraft, Frau Feo-Hellmich, zu uns. Relativ schnell danach wurden wir von Mitarbeitern des DLR begrüßt. Nach einer kurzen Erklärung der Regeln wurde uns das DLR in einem kurzen Video ausführlich vorgestellt. Dann wurden uns durch eine Führung die verschiedensten Dinge präsentiert: Unser Treffpunkt für den ersten Abschnitt befand sich unter einem maßstabsgetreuen Triebwerk einer Mondrakete. Wir fanden es natürlich ziemlich interessant, sich dieses gewaltige Ausmaß einer Rakete mal so vorzustellen und außerdem sehr beeindruckend, wie viel  Entwicklung dahinter steckt. Wir haben außerdem verschiedenste Modelle bspw. von der ISS gesehen.

Anschließend ging es los in zwei Gruppen, in denen wir das DLR besichtigt haben. Im DLR gibt es insgesamt drei große Labore, die für Zuschauer:innen zugänglich sind. Auf einem kleinen Rundgang wurden wir dann dort durchgeleitet, es war ziemlich interessant zu wissen, dass dort unter anderem Teile hergestellt worden sind, die sich jetzt auf dem Mond befinden! Zudem war es sehr interessant dass man hier durch verschiedenste Roboter und ähnliche moderne Technologien realitätsgetreue Tests durchführen kann um z.B neue Roboter für den Mars zu testen. Während der Führung konnten wir auch Wissenschaftler sehen, die in Schutzkleidung an neuen Robotern gearbeitet haben. Nach einer kurzen Pause schickte unsere Gruppenleitung uns in das Schülerlabor (SchoolLab). Dort können Schüler verschiedenste Experimente durchführen. Das SchoolLab hat ein sehr kompetentes Team, denn man hat sofort gemerkt, dass diese Menschen für ihren Beruf brennen. Das war sehr schön. Zudem konnten sie uns auch jede unserer Fragen beantworten.

Eingeteilt wurden wir in 6er Gruppen, die in verschiedenen Time-Slots die folgenden Stationen entdecken konnten: Beim Mikrokopieren konnten wir verschiedenste Gesteine  verschiedenster Himmelskörper / Landschaften analysieren (beispielsweise: Mond, Mars, Sand eines Strandes,…). Bei der Robotik-Station konnten wir mithilfe eines Programmes einen Lego Roboter steuern. Dies ist gut vergleichbar mit der Luft-/Raumfahrttechnik, weil hier ja auch Roboter gebraucht werden um Oberflächen zu erforschen, die natürlich auch programmiert werden müssen.

An der 3D-Druck-Station konnten wir durch ein Computerprogramm verschiedenste Objekte erzeugen, wie z.B. Raketen, Häuser, etc. Diese könnte man später dann mit einem 3D Drucker ausdrucken. Spannend ist dies, weil man selbst die unmöglichsten Dinge erschaffen kann. Solche Objekte können auch wichtig für die Luft-/Raumfahrt sein, um zum Beispiel Teile in der Theorie um Rover zu bauen. An der Station Infrarot-Licht konnten wir sehen, wie unsere Körper in Infrarot-Licht aussehen. Hierbei sind immer die kältesten Bereiche eines Körpers am dunkelsten (z.B. Hände) und die wärmsten am hellsten. Dies ist auch wichtig um bei der Forschung bspw. Temperaturunterschiede wahrzunehmen.

Abschließend wurden einige unserer Mitschüler:innen für ein goldenes Ticket nominiert, das ist eine Art Jugendclub des DLR,wo unter anderem viele Ausstellungen besucht werden können. Nach einem sehr interessanten und spannenden Tag ging es dann wieder zurück mit dem Zug und der Straßenbahn, sodass wir circa gegen 14:00 Uhr wieder in Delmenhorst waren. Danke an das SchoolLab bzw DLR dass wir dort sein durften und so viel Tolles sehen durften! Vielen Dank auch an unseren Klassenlehrer, Herrn Sellner, der diesen Ausflug organisiert hat. Wir empfehlen allen Klassen, dort doch auch einmal einen Abstecher hin zu machen 🙂

 

Text u. Bilder: Jette Djuren und Sora Schneider

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